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4月8日，由中国高等教育学会主办、重庆三峡学院承办的“生态文明与绿色低碳人才培养论坛”在重庆举行。本论坛为第58、59届中国高等教育博览会主论坛之一，中国工程院院士、北京林业大学教授尹伟伦，著名“三农”问题专家、中国人民大学教授温铁军，重庆三峡学院党委副书记、校长张伟，四川大学碳中和未来技术学院常务副院长江霞等9人作学术报告。

中国高等教育学会第七届理事会副秘书长、《中国高教研究》杂志主编王小梅，生态环境部宣传教育中心党委书记、主任田成川，重庆市教育委员会全权代表、市高等教育学会副理事长、重庆邮电大学党委书记李林分别致辞。

来自全国数百所高校、部分省市教育主管部门的1300多名领导、教师线下参与了本次论坛。线上直播通道同时同步开通。

尹伟伦作了“新农科建设与农林职业教育改革”的学术报告，他从中央对高教新指示入题，表示当今面对生态环境的恶化，要应用节能减排技术和科技创新，让环境保护与经济发展相协调。他认为，新农科要以融入全球新技术革命与产业变革为发端，以服务乡村振兴、生态文明、美丽中国、健康中国等国家战略需求为导向，以解决农业农村现代化的关键问题为重点，以科技创新为基础，以人才培养为根本，从知识体系、专业体系、人才培养体系、组织体系和治理体系等维度，发展和重构面向新时代的农科高等教育体系。新农科人才培养模式重构与实践要厘清思路、找准目标、把好定位，加快培养一批符合现代农业发展需求的卓越农业人才，为实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。

温铁军以“生态文明新阶段与教育创新”为题，论述了“中国式现代化与乡村振兴同步推进下的教育深改”。他认为，中国式现代化需要“以人民为中心”的新理念，现代化五大特征具有内在逻辑：“共同富裕”需要协调“物质精神”双文明，把“人与自然和谐共生”的生态化作为发展内涵，才能“和平发展”。他表示，现代化需要包括教育在内的各领域不忘初心开展“自我革命”，目标都是中华民族伟大复兴。贯彻“三新”指示，推进教育深改要从工业阶段的知识结构向生态化的知识创新过渡，生态化转型要以“三新”思想推进知识结构调整。具体来讲，“两山”是新理念的核心；“三化”是新格局的路径。应对全球化挑战和“国内大循环为主体的双循环战略”，需要农业、金融两大供给侧改革进一步与学科为主的教育供给侧改革相结合。

张伟作了“践行绿色发展理念，构建绿色教育体系，培养绿色创新人才”的报告，从厚植绿色教育理念，紧跟最新形势，促进特色发展；优化绿色育人环境，用足地貌优势，打造美丽校园；做实绿色人才培养，形成良好态势，育人成效彰显等方面，分享了重庆三峡学院践行习近平生态文明思想，热情服务三峡库区生态文明建设的新理念、新举措和新成就。特别是在人才培养上，让学生脑有绿色理念，心有绿色情怀，手握绿色技能，达到“以绿育人”的良好效应。

王星敏在其所作“双碳目标下工程创新人才培养”的报告中认为，双碳创新人才培养是时代的需要，更是高校的使命，因为卓越工程师培养一直在路上。工程创新人才培养应在“找模式”“创新教育教学六个着力点”“教育链对接产业链实施路径”“产教协同育人六共进”“课程体系持续强化”等方面下功夫。

林俊杰在“结合地方产业发展的低碳人才培养实践”的报告中认为，在低碳人才培养上，一定要结合地方产业发展，应在加强人才培养平台建设，完善人才培养教育资源，升级人才培养教育平台，强化人才师资队伍建设和优化人才培养模式等方面下功夫。报告中，他以重庆三峡学院的成功经验为例作解析。

此外，江霞、杨永川、王泽福、杨延梅等人也发表了自己的见解。

章权 张敏