2023年7月20日《中国教育在线》：重庆三峡学院教师陈雨：因为懂得
“雨姐，我面试第一，应该上了。”2023年2月19日，重庆三峡学院学生黄建平给辅导员陈雨发了这么一条消息。看到消息的她自豪地跟整个办公室分享了这个好消息。她真的很高兴，高兴学生找到了这么好的工作，她这么高兴还因为知道建平这一路找工作有多么辛苦，一朝得偿所愿，让人感慨万千。如果阳光是一种奖赏，那天她和建平的世界都阳光普照。到考上这一个结果，足够晒干这一路的泥泞和纠结。
一、提前谋划，打好基础
她很早就知道建平是要找工作不考研的，上了大三，就开始对他们就业问题开始上心，还不是简单地组织他们做好就业意向调查这么简单。更重要的是，这个学生什么情况，现在还可以做什么准备，才能真的帮助他走好求职这一条路，是2022年她最大的事情。
建平向来踏实稳重，学习努力，又是党员，拿过奖学金。但按照当时重庆各个区县的招聘政策来看，点招至少拿二等奖学金，或者有大的教师类比赛的获奖，方有参加考试的资格。可是建平手里拿到的奖学金只是三等，如果参加大规模公招，希望就会少一些。
于是陈雨打定主意，一定要给他创造机会，至少让他更有底气，有更多机会能参加重庆市的教师编制考试。除了提升自身师范技能能力之外，具备硬性条件也是关键。而突破点只有两个，一是拿到二等及以上的奖学金，二是参加教师技能类的专业比赛。
当时第十届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛（本科赛道）的通知刚发布，这个比赛知名度并不高，又处于疫情的状态下，建平也在外实习，本身就遇到很多状况，陈雨对他愿不愿意参赛都存疑。但她还是说了，要求他排除困难，参加比赛。并组织大家提交了初赛作品。她也知道实习和外在条件的限制，让他压力很大，参加一个并没有那么大知名度且没有专门指导和条件支持的比赛其实并没有太大的可能。两人最后还是认真去做了。建平成功进入复赛，所幸有学院领导的支持，在进入复赛后不仅提供了报名费资金支持还派了专任老师做专门指导。最终，他获得了三等奖。而这个奖励，成了后期招聘报名成功的契机。
实习碰上考研备考期和就业寻找期，很多班委都不愿意再做学生工作，建平此时还肩负起班长的工作，一边做学生工作，一边备考教师编制考试，一边还要申请奖学金，压力之大，由此可见。但即便如此，两人还是没有放弃。精神力，抗压力，本身也是成功的关键。
二、过程督促，耐心指导
重庆去年的秋招机会格外的少，因为一些外在因素，导致很多考试都推迟或者取消。没有取消的，去参加考试都有很多的困难和限制。
暑假开始，就开始督促他们准备做好笔试的准备，提升笔试能力和面试试讲能力。从大二要求上晚自习变成了需要的话就借专门的教室做试讲练习室。第一次考试在9月17日，经过一个多月的准备，建平迎来了第一次面试，但是很遗憾，由于没有通过教师资格证笔试，资格审查没有通过，就这样与上岸擦肩而过。紧接着开始准备第二次的考试，2022年9月25日大联考，但是由于疫情原因，没能参加这次考试，连续两次大联考败落建平心情很低落。只得一边督促他继续加油，一边疏解他的压力，增强他的信心。还好由于师范技能大赛的全国三等奖能让他多了一些机会。
接着，考试开始变多，建平继续投身参考之路。陆续参加了选调生考试，璧山点招，都未进面，又参加了垫江点招，这次比较幸运，以笔试第四的成绩进入面试（招7个）但是由于面试表现不是特别好，以0.8的分差与上岸再次失之交臂。这次的打击让建平开始深深的怀疑自己。那段时间也是陈雨和建平聊天最频繁的时间，从开始分析原因，到最后精神鼓励。
第二次垫江又继续招聘，这一次建平甚至有些破罐子破摔的大无畏的感觉了，直接报名了最好的高中。只招一个，笔试第二，比第一名少的分数有点多，“逆袭”可能性不高。那天晚上，建平说：“雨姐我真的害怕面试了，这么多次都失败了，都只差一点，我到底行不行啊”。聊了许久，那天晚上，两个人都失眠了，一个因为明天面试，一个因为怕他明天不去面试。还好，超常发挥，综合第一直接拿下。
第二天成绩一出来建平就告诉她，面试第一，应该上了。看到这句回复，陈雨骄傲地跟办公室同事炫耀，“我们建平考上了垫江最好的高中的老师”。
孩子是需要被认可的，努力需要被看见，难过需要被安慰。
陈雨当过学生，她很能明白。因为懂得，所以慈悲。
指导鼓励学生找工作这段时间，她觉得自己甚至就是行走的情绪箱，时刻准备着安慰她在外受伤的小崽子们，听她们说话，否定他们的自我否定，帮他们舔舔伤口然后等他们平复心情后又送他们出去。每每有学生告诉她考试成功，她从心里感慨万千。如果只看到成功这个结果，她会感到无比自豪。但因为看到这个过程，她感到不舍和心酸。
可是孩子就是这么成长的。
也许就业工作只是工作的一部分，但对辅导员而言，更像是跟学生风雨同舟的一段路程。因为一起走过，才能一起成长。教学相长，收获颇多。
遇到你们，是我的荣幸。
学生简介：
黄建平，男，汉族，出生于1998年8月，中共党员，于2019年9月考入重庆三峡学院教师教育学院物理学（师范类）专业就读。在校期间获校级奖学金两次，单项奖学金一次，市级“创新创业先进个人”称号，重庆三峡学院第五届物理创新竞赛“一等奖”全国大学生数学建模竞赛重庆市“一等奖”，第十届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛（本科赛道）“三等奖”等。
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